بررسي شيوه هاي نوين آموزشي بر ميزان عملكرد شغلي كاركنان درياباني استان بوشهر

هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر بررسی شیوه هاي نوین آموزشی بر میزان عملكرد شغلی كاركنان دریابانی استان بوشهر می باشد. اهداف ویژه پژوهش عبارتند از بررسی تاثیر برگزاري دوره هاي آموزشی نوین بر ابعاد عملكرد شغلی (بعد شناختی، بعد عاطفی، بعد رفتاري) می باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كلیه كاركنان شاغل در دریابانی استان بوشهر می باشد و نمونه آماري این پژوهش تعداد 80 نفر انتخاب گردید كه عبارتند از 40 نفر، گروه آموزش دیده و همچنین 40 نفر گروه آموزش ندیده كه گروه آموزش دیده بعد از طی دوره هاي آموزش ضمن خدمت با شیوه هاي نوین آموزشی اقدام به تكمیل پرسشنامه نموده و گروه آموزش ندیده بدون برخورداري از آموزش ضمن خدمت طی دوره زمانی تحقیق (سال 1393 ) پرسشنامه را تكمیل نمودند.. در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد پاترسون براي سنجش میزان عملكرد شغلی كه بر اساس طیف لیكرت پنج درجه اي مرتب شده است، استفاده شده كه نتایج حاصل از آزمون فرضیه اصلی و فرضیات فرعی پژوهش نشان داد: بین آموزش ضمن خدمت با شیوه هاي نوین آموزشی و عملكرد شغلی رابطه معنا داري وجود دارد. وضعیت عملكرد شغلی كاركنان به صورت كلی و همچنین در ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاري در گروه آموزش دیده بهتر از گروه آموزش ندیده بوده است.