تاثير شبكه‌هاي اجتماعي ( اينستاگرام) بر مطالبه گري اجتماعي- فرهنگي دانش آموزان با توجه به نقش ميانجي اميد اجتماعي(مورد مطالعه : دانش آموزان دختر پايه دوازدهم منطقه 5 اصفهان )

مقاله حاضر براساس يك مطالعة‌ ميداني كه تحت عنوان بررسي تاثير شبكه‌هاي اجتماعي (اينستاگرام بر مطالبه‌گري اجتماعي- فرهنگي دانش آموزان دختر پاية دوازدهم منطقه 5 شهر اصفهان با توجه به نقش ميانجي اميد اجتماعي در سال 1402هـ.ش انجام گرديده، تهيه و تنظيم شده است. تحقيق مزبور به لحاظ هدف،‌كاربري و از نظر ماهيت و شيوة گردآوري داده‌ها، توصيفي- پيمايشي است. اطلاعات مورد نياز جهت تدوين مباني نظري و پيشينة تحقيق براساس روش كتابخانه‌اي و داده‌هاي مورد نياز جهت انجام آزمون‌هاي فرض وتجزيه وتحليل داده‌ها به روش ميداني و از طريق پرسشنامه محقق ساخت جمع آوري گرديده است. روايي صوري و محتوايي ابزار سنجش به تائيد متخصصان رسيده و پايائي آن نيز با استفاده از ضريب الفاي كرونباخ معادل 95/0 برآورد شده است. جامعة آماري تحقيق نيز شامل دانش آموزان دختر پاية دوازدهم مدارس منطقه 5 شهر اصفهان بوده كه تعداد 153 نفر از آن‌ها با استفاده از آزمون كوكران به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند يافته‌هاي تحقيق گواه آن است كه شبكه‌هاي اجتماعي از جمله اينستاگرام با توجه به نقش ميانجي اميد اجتماعي دانش آموزان مورد مطالعه مي‌تواند تا 67 درصد بر مطالبه گري اجتماعي- فرهنگي آنها تاثيرگذار باشد. همچنين شبكه اجتماعي اينستاگرام مي‌تواند تا 84 درصد بر اميد اجتماعي دانش آموزان دختر مورد مطالعه تاثير بگذارد. اميد اجتماعي دانش آموزان دختر نيز بر مطالبات و شيوة مطالبه گري اجتماعي آنان نيز تا 79 درصد تاثير گذار بوده است.