بررسي معيارها و ويژگي هاي مطلوب معلمان درحوزه فناوري اطالعات و ارتباطات در دوران كرونا

هدف اين پژوهش امكان سنجي استفاده از فناوري اطلاعات در مدارس ابتدايي در دوران كرونا مي باشد. روش انجام پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش كليه معلمان زن و مرد مقطع ابتدايي ناحيه 2 شهرستان زاهدان با جمعيت 1009 نفر در 142 واحد آموزشي در نيمسال دوم 92- 1391 مي باشد. نمونه آماري 130 نفر از معلمان است كه به روش نمونه گيري خوشه اي مرحله اي انتخاب شدند. ابزار گرد آوري اطلاعات يك پرسشنامه محقق ساخته داراي 23 سؤال با مقياس درجه بندي از نوع ليكرت و با پايايي 84% بوده است. داده ها در دو سطح توصيفي (جداول فراواني و نمودار، ميانگين، انحراف استاندارد و ترسيم نمودار) و استنباطي (آزمون t تك نمونه) با استفاده از نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شده است. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه استفاده از فناوري اطلاعات در كيفيت بخشي به امر آموزش، تسهيل يادگيري، تعميق مطالب و افزايش توانمندي حرفه اي معلمان تا حد زيادي مؤثر مي باشد.