بررسي تحليلي تحقيقات انجام‌شده در موضوع چالش‌ها و فرصت‌هاي آموزش مجازي در عصر بحران كوويد ۱۹

عصر امروز، عصر پيشرفت و تحول است. يكي از مالكهاي پيشرفت اجتماعي، پيشرفت تحصيلي در نظامهاي آموزشي است. به عبارتي، يكي از بزرگترين دغدغه نظامهاي آموزشي، چگونگي پيشرفت تحصيلي ميباشد. علاوه بر اين، از پيشرفت تحصيلي به عنوان مهمترين شاخص ارزيابي نظامهاي آموزشي پيشرو ياد ميشود كه همواره براي معلمان، فراگيران، والدين، نظريه پردازان و محققان تربيتي از اهميت بالايي برخوردار است. از سوي ديگر، پيشرفت تحصيلي يادگيرندگان، يكي از مهمترين مالكهاي ارزيابي عملكرد معلمان نيز محسوب ميشود. بر اين اساس، پيشرفت تحصيلي را ميتوان دانش و مهارت آموخته شده و اكتسابي فرد در قالب موضوعات آموزشگاهي در بستر فرايند ياددهي- يادگيري دانست