شماره ركورد كنفرانس :
5563
عنوان مقاله :
آموزشِ فضاي مجازي، چالش ها و محاسن
پديدآورندگان :
ترابي خراجي حسن دانشجوي ارشد رياضي؛دانشگاه پيام نور ؛ شهركرد؛ ايران , درخشان شهرام دانشجوي ارشد زبان و ادبيات فارسي؛ دانشگاه آزاد ؛ شهركرد؛ ايران
كليدواژه :
آموزشِ , فضاي مجازي , چالش ها , محاسن
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس ملي توسعه و علوم انساني با تاكيد بر علوم رفتاري و علوم اجتماعي
چكيده فارسي :
در دنياي امروز، فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي نقش بسيار مهمي در روابط مردم سرتاسر جهان ايفا مي كنند. به طوري كه به جزئي جدايي ناپذير از زندگي بيشتر مردم تبديل شده اند. اساس پيدايش اين شبكه ها تسهيل و كوتاه نمودن مسير ارتباطي ميان افراد جامعه تلقي مي گردد. در ايران نيز اين پديده نه چندان نوظهور روز به روز بر خيل مشتاقان خود مي افزايد. شايد در گذشته نه چندان دور افراد شناخت كمي نسبت به ماهيّت و چگونگي استفاده از اين شبكه ها داشتند، اما اين روزها در زندگي روزمره شاهد آن هستيم كه طيف متفاوت مردم راجع به آن با هم صحبت و تبادل اطلاعات مي نمايند. آموزش مجازي نيز به عنوان شيوه نسبتاً نوظهور به طـور جـدي مطرح و مورد استقبال قرار گرفته است . هر چند اين نوع آموزش و بهره وري از رسانه هاي مدرني همچون اينترنت و رايانه فرصت هـا ي طلائـي را براي افراد ايجاد كرده، اما وجود موانع و مشكلات در آن امكان ناپذير است. در اين مقاله سعي شده است بررسي جامعي در همه زمينه ها از آموزش در فضاي مجازي شامل : پيشينه آموزش در فضاي مجازي در كلّ جهان و ايران ، تاثير اخلاق بر فضاي مجازي ، مزايا و محدوديت ها ، تاثير ويروس نوپديد كرونا بر استفاده از فضاي مجازي ، نحوه آموزش در ساير كشورهاي دنيا بعد از گسترش ويروس كرونا ، نحوه سنجش و ارزشيابي دانش آموزان در فضاي مجازي ... پرداخته شود . از اين رو پس از ذكر يـك مقدمـه ، نسبت به بررسي اهداف آموزش مجازي ، تبيين نظرات علمي و پژوهش هاي صورت گرفته در اين خصوص ، تحليل و تفسير نتايج به دست آمده و در پايان به كارگيري و استفاده از برنامه هاي آتي آموزش مجازي را مورد بررسي قرار مي دهيم.