بررسي نقش آموزش فلسفه در پيشبرد اهداف تحصيلي كودكان

كودكان هر جامعه، سرمايه‌هاي آن جامعه‌ هستند. اين سرمايه عظيم اگر در اختيار انسان آگاه و كاربلد باشد، به عظمت آن اضافه مي كند، ولي اگر در دست يك نفر ناشي باشد، مطمئنا نمي‌تواند راه درست را به آن نشان دهد. روزانه شاهد تغييرات زيادي در زندگي خود هستيم و به شيوه هاي گوناگون تغييرات اطرف مان را مورد تحليل و تفسير قرار مي دهيم و هر يك از ما استدلال هاي مختلفي از آن مي كنيم. در اين ميان قشري از جامعه هستند كه با اندك دانش نظري كه در اختيار دارند، استدلال هاي جالبي از دنياي اطراف خود مي كنند. اين قشر كودكان هستند. در واقع كودكان بيشتر با آموزش هاي رسمي مدرسه خود را براي مواجه با تحليل هاي دنياي اطرف خود آماده مي كنند. مسئله ي كه بايد به آن پرداخته شود، اين است كه نظام آموزشي بايد روش هاي گوناگون فلسفه و فلسفه ورزي را در روح و جان كودكان عجين كند و مسئله آموزش فلسفه به كودكان را در مدارس گسترش دهد. هدف اساسي برنامۀ فلسفه براي كودكان تقويت مهارتهاي استدلال، داوري و قـدرت تشخيص دانش آموزان است.