بررسي امكان سنجي اجراي يادگيري مشاركتي از ديدگاه امكانات فني و تكنولوژي

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي امكان‌سنجي اجراي يادگيري مشاركتي از ديدگاه امكانات فني تكنولوژي در مدارس دولتي پسرانه منطقه 2 آموزش‌و‌پرورش شهر تهران بود. روش: جامعه آماري شامل كليه مدارس دولتي پسرانه منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران كه تعداد آن‌ها 25 مدرسه بود. حجم نمونه پژوهش 200 نفر در نظر گرفته شد. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه استاندارد پيروت‌نيا (1393) استفاده شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه امكانات فني تكنولوژي در زمينه امكان اجراي يادگيري مشاركتي در كلاس درس از نظر مدارس دولتي پسرانه منطقه 2 آموزش‌و‌پرورش شهر تهران در وضعيت مطلوب مي‌باشد. بنابراين شرايط اجرا از اين جهت آماده است و بايد به دنبال رفع چالش ها در حوزه هاي ديگر باشيم.