تاثير طرح اقدام پژوهي در پيشرفت تحصيلي و بهبود كيفيت آموزشي

در اين مقاله پژوهشگر به دنبال آن است كه ميزان تاثير اقدام پژوهي را بر ارتقاء كيفيت آموزش و پرورش مورد بررسي قرار دهد. شيوه كار بر اساس مطالعات كتابخانه است. اين رويكرد بر اساس جمع آوري اطلاعات از منابع گوناگون مي باشد. اقدام پژوهي به طور خلاصه تعريف شده و مورد بررسي قرار گرفته است و پژوهشگر در ادامه اقدام پژوهي را به عنوان يكي از الگوهاي توسعه آموزش و پرورش مورد بررسي و تحليل قرار داده و در اين ميان از منابع گوناگون و معتبر بهره برده و همچنين نظرات خود را نيز اعمال كرده است. بررسي ها نشان مي دهد كه معلمان با بهره گيري از اقدام پژوهي و فاصله گرفتن از تدريس و تربيت عادي شده، به سوي تدريس و عمل فكورانه سوق پيدا مي كند و با يافتن راه حل ها و كاربرد بلافصل يافته ها به اصلاح و بهبود فرآيندهاي آموزشي و پرورشي ميپردازد و سبب ارتقاء كيفيت آموزشي مي شود.