بررسي مولفه هاي شاداب سازي فعاليت هاي مذهبي در مدارس از ديدگاه دبيران پرورشي و معارف شهرستان نكا

هدف محقق در اين مقاله بررسي مولفه هاي شاداب سازي فعاليت هاي مذهبي در مدارس در مدارس از ديدگاه دبيران شهرستان نكا روش تحقيق توصيفي – ميداني وجامعه آماري دبيران گروه پرورشي ومعارف شهرستان نكا بوده وابزار تحقيق پرسشنامه محقق ساخته مي باشد. داده هاي تحقيق نشان مي دهد كه ميانگين بكار گيري روش هاي نوين امور پرورشي در شاداب سازي جذب دانش آموزان به مساجد برابر با 06/27 بيشتراز ميانگين نظري برابر20 مشاهده شد و آزمون t تك نمونه اين تفاوت را معنادار نشان داد چون t محاسبه شده ( 33/36 =t) در سطح اطمينان 99% و درجه آزادي (199=df) و سطح معناداري ( 000/0= sig) از مقدار خطا 01/0 كوچكترمي باشد لذا با توجه به اينكه ميانگين حاصل از ميانگين نظري بيشتر است و تفاوت هم معنادار است با 99 درصد اطمينان مي توانيم قضاوت كنيم كه از ديدگاه معلمان ارتباط بين بكارگيري روشهاي نوين امور پرورشي با شاداب سازي جذب دانش آموزان به مساجد وفعاليت هاي مذهبي بالاتر از حد انتظار است. به عبارتي هرچه معلمان ومربيان بيشتر از روشهاي نوين پرورشي استفاده كنند دانش آموزان با شادابي بيشتري علاقمند به فعاليت هاي ديني مي شوند.