يادگيري و آموزش فراگيران با نيازهاي ويژه در عصر ديجيتال

در عصر فراصنعتي نظام آموزشي متحول شد و اشكال متنوع آموزش از جمله آموزش از راه دور بوجود آمد. آموزش در عصر ديجيتال تحليلي روشن در مورد واقعيت‌هاي مدرسه و تحصيل را ارائه مي‌دهد و مباحث مربوط به متون علمي مختلف از جمله مطالعات سياسي، جامعه‌شناسي، آموزش‌وپرورش، مطالعات اجتماعي فنّاوري، رسانه‌ها و مطالعات ارتباطي را مطرح مي‌كند. در ده سال گذشته، پيشنهادهايي ارائه شده است در مورد اينكه چگونه ممكن است كه پتانسيل كامل فنّاوري ديجيتال در مدارس تحقق يابد. هدف مقاله حاضر بررسي آموزش و يادگيري با نيازهاي ويژه در عصر ديجيتال مي‌باشد. با بررسي سيستماتيك مقالات علمي مجلات معتبر تدوين شده است.