بررسي تطبيقي آموزش و پرورش آمريكا و ژاپن و اهميت علوم تطبيقي از ديدگاه آيات و روايات

در روزگار ما، همهِ ملتها، با هر نظام سياسي و اجتماعي پيشرفته و يا در حال پيشرفت به مسأله برنامه‌ريزي و اصلاحات آموزشي، با توجه به آخرين روش‌هاي آموزشي و فني و پيشرفت‌هاي علمي جهان، توجه خاص دارند. اين توجه تقريباً فراگير و جهاني است و نسبت به ديگر فعاليت‌هاي اجتماعي از اولويت‌ خاص برخوردار است. بررسي تاريخ تحول نظام‌هاي آموزشي جهان نشان مي‌دهد كه براي تحقق اين امر، بيشتر كشورهاي پيشرو از مطالعات و پژوهش‌هاي تطبيقي در زمينه آموزش و پرورش بهره گرفته‌اند و از آن به عنوان شرط لازم براي طراحي نظام‌هاي آموزشي نوين خويش نام مي‌برند و بر لزوم و ضرورت اين گونه بررسي‌ها قبل از اقدام به هرگونه اصلاحات آموزشي جامع براي رفع نيازمنديهاي رو به رشد اقتصادي، فرهنگي و فني خويش تأكيد مي‌ورزند.‌ امروزه متفكران و متخصصان مراكز تعليم و تربيت بين‌المللي بر ضرورت ايجاد اين رشتهِ نوين علمي در مؤسسات آموزش عالي و دانشگاه‌ها در سطوح كارشناسي ارشد و دكترا تأكيد مي‌ورزند و اين تأكيد، از اهميت كار و نقش محققان اين رشتهِ علمي در معرفي نظام‌هاي آموزشي موفق جهان، شناخت مسائل آموزش و پرورش، معرفي نوآوري‌ها و روش‌هاي جديد در قلمرو آموزش و پرورش و دستاوردهاي شگرف ناشي از آن، حاصل شده است.‌ و همچنين آنچه بر اساس روايات به دست مي آيد اهميت و ضرورت الگو برداري و فراگيري علوم و دانش ديگران را نشان ميدهد.