بررسي تاثير فناوري اطلاعات بر ارتقاي نوآوري و عملكرد شغلي معلمان مقطع متوسطه شهر تهران

هدف از تحقيق حاضر بررسي تاثير فناوري اطلاعات بر ارتقاي نوآوري و عملكرد شغلي معلمان مقطع متوسطه شهر تهران مي باشد. از لحاظ هدف تحقيق از نوع كاربردي، از لحاظ روش انجام تحقيق همبستگي مي‌باشند. جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمان مقطع متوسطه شهر تهران مي‌باشند كه تعداد آنها برابر 5500 نفر مي باشد. روش مورد استفاده براي نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي بود. براي تعيين حجم نمونه نيز از جدول مورگان استفاده شده است كه طبق اين جدول تعداد نمونه آماري برابر 360 بدست آمده است. تحقيق حاضر در دو بخش نظري و عملي انجام شده است. در بخش نظري، اطلاعات لازم با استفاده از روش كتابخانه اي و اسنادي بدست آمد و در بخش عملي، براي جمع آوري اطلاعات از روش ميداني و از پرسشنامه هاي استاندارد عملكرد شغلي با پايايي 90/0، فن آوري اطلاعات و ارتباطات با پايايي 87/0، نوآوري با پايايي 79/0 استفاده گرديده است. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون رگرسيون چندگانه انجام گرفته است. نتايج يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه ابعاد فناوري اطلاعات (سرعت فناوري اطلاعات، دقت فناوري اطلاعات، سهولت فناوري اطلاعات و قابليت اطمينان فناوري اطلاعات) به غير از بعد سهولت فناوري اطلاعات بر ارتقاي نوآوري كار معلمان مقطع متوسطه شهر تهران تاثير مثبت معني داري دارند و همچنين ابعاد فناوري اطلاعات بر عملكرد شغلي معلمان تاثير مثبت معني داري دارند.