آموزش متوسطه كرونا و پسا كرونا (بررسي تفاوت ها و تمايزها)

در اين مقاله كه درباره آموزش در دوره متوسطه در دوران كرونا و پسا كرونا پرداخته شده است از آنجا كه ساليان سال شيوه ي آموزش در كشور ايران به صورت چهره به چهره و حضور فيزيكي در كلاس هاي درس با حضور معلم بود وبا گسترده شودن فضاي مجازي و ارتباطات گسترده همچنان اين شيوه در ايران به صورت سنتي انجام مي گرفت اما به ناگهان با شيوع اين بيماري و تعطيلات اجباري مدارس راهي به جز استفاده از شيوه مجازي در آموزش كشور باقي نماند. در اين پژوهش كه به بيان فوايد و مضرات آموزش مجازي پرداخته شد به اين نتيجه رسيده شد كه عليرغم نكات منفي و البته مشكلاتي كه در زمينه اين نوع آموزش وجود دارد، آموزش مجازي در دوران كرونا، سبب عدم علاقه دانش آموزان به يادگيري در دوران پساكرونا شده است