چگونه مي توانيم مشاركت اولياء را در انجام امور آموزشي ، پرورشي و عمراني مدرسه ارتقا دهيم

مدارس، جهت حل مسائل خود نیازمند مشاركت عوامل درون و برون سازمانی در تصمیم گیری ها و اقدامات خود می باشند. در این ارتباط والدین به عنوان عوامل اساسی برون سازمانی و نمایندگان جامعه پیرامونی ، نقش قابل توجهی خواهند داشت . در واقع، بدون مشاركت فعال و مداوم والدین، مدارس به اهداف حقیقی خود دست نمی یابند. از این رو، مشاركت و همكاری والدین در فرآیند تصمیم گیری آموزشگاه از سیاست های اساسی نظام های آموزشی پیشرفته است. مشاركت واقعی و جدی قشرهای متفاوت مردم در اداره امور جامعه و بیش از هرجا در آموزش و پرورش و در سنگر مدرسه معنای درست خود را پیدا می كند. این مشاركت در صورتی تحقق می یابد كه بهترین روابط، یعنی حسن تفاهم، اعتماد، همدلی، هم اندیشی و صمیمیت میان اولیاء و مربیان برقرار باشد. بر همین اساس هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی مشاركت اولیاء را در انجام امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی مدرسه می باشد. برای رسیدن به این هدف ابتدا به رابطه بین مدارس و خانواده ها پرداخته و سپس موانع موجود و راهكارهای اساسی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان می دهد مشاركت والدین در امور آموزشگاه، مجموعه اقداماتی است كه میزان نفوذ و مسئولیت والدین را در فرآیند تصمیم گیری مدارس افزایش می دهد و نوعی حس مالكیت و تعلق به سازمان در آنان بوجود می آورد.