ارتباط پرخاشگري والدين با عملكرد تحصيلي دانش آموزان

هدف ازاین مطالعه بررسی ارتباط پرخاشگری والدین با عملكرد تحصیلی دانش اموزان بود جامعه اماری شامل كلیه دانش اموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهرستان نجف آباد اصفهان بود كه درسال تحصیلی 90-91 مشغول به تحصیل بود نمونه شامل 200 دانش بود كه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد برای جمع اوری داده ها ازپرسشنامه پرخاشگری ویلیامز و همكاران و بررسی پرونده تحصیلی دانش اموزان استفاده شد داده های پژوهش با روش های ضریب همبستگی پیرسون موردتجزیه و تحلیل قرارگرفتند نتایج نشان داد كه پرخاشگری پدران مادران ووالدین با پیشرفت تحصیلی رابطه معكوس معناداری نتایج این پژوهش نشان داد كه پرخاشگری والدین ازعوامل تاثیر گذار و مهم درپیشرفت تحصیلی و افت تحصیلی دانش اموزان می باشد