عوامل موثر بر جذب و بكارگيري نيروي انساني شايسته در آموزش و پرورش آذربايجانغربي

هدف پژوهش، بررسی عوامل موثر بر جذب وبكارگیری نیروی انسانی شایسته در آموزش و پرورش می باشد.در این تحقیق سعی شده است ابتدا برپایه مطالعات انجام گرفته محققان و سپس از طریق مصاحبه، عواملی را كه باعث ترغیب افراد به استخدام در آموزش و پرورش می شوند، شناسائی شده و اثر آنها در روی افراد برای جذب در آموزش و پرورش استان آذربایجانغربی مورد بررسی قرار گرفته و تعیین شوند. در تحقیق مورد نظر عوامل موثر شامل میزان پرداختها ، امكانات رفاهی كافی، وجود امكان ترقی و رشد تحصیلی و شغلی، پرانگیزه و چالشی بودن شغل معلمی، دستیابی به شغل رسمی و سازمانی، موقعیت اجتماعی شغل معلمی می باشد كه متغیرهای مستقل در نظر گرفته شده اند و متغیر وابسته عبارت است از جذب و بكارگیری نیروی انسانی شایسته. تحقیق دارای یك متغیر وابسته و شش متغیر مستقل می باشد. روش تحقیق از طریق مطالعات نظری كتابخانه ای و مطالعات تجربی به وسیله پرسشنامه و مصاحبه می باشد. در این تحقیق ابتدا تاریخچه آموزش وپرورش وسپس طی مطالعات نظری نیازها مورد مطالعه واقع شده اند و سپس نظریات دانشمندان كه در این خصوص اظهار نظر كرده اند و روشهای كارمندیابی ،جذب ،گزینش و عوامل موثر بر آن مورد بحث واقع شده اند. دراین تحقیق سلسله مراتب نیازها ی مازلو مبنای تحقیق قرار گرفته است پرسشنامه بصورت محقق ساخته با 52 سوأل بسته- پاسخ میباشد كه مقیاس مورد استفاده،طیف لیكرت پنج گزینه ای است.جامعه ی آماری مورد بررسی در این تحقیق آموزگاران و دبیران شاغل در مقاطع ابتدایی و متوسطه ی شهرستان نقده می باشد كه دارای وضعیت استخدام رسمی وپیمانی می باشند. حدود تقریبی جامعه آماری مشغول در آموزش و پرورش نقده 0011 نفر می باشد كه 021 نفر مرد و 221 نفر زن می باشند .پرسشنامه در بین 021 نفر از معلمین رسمی شهرستان توزیع شد كه در آخر 051 پرسشنامه جمع آوری شد. نتایج تحقیق نشان دادند كه بین جذب نیروی انسانی شایسته وعوامل حقوق ومزایا،تسهیلات وامكانات رفاهی وامكان ارتقای تحصیلی وشغلی ارتباط معناداری وجود نداردوبین جذب نیروی انسانی شایسته وعوامل ماهیت شغل معلمی،موقعیت اجتماعی معلمی ودسترسی سریع به شغل رسمی وسازمانی ارتباط معناداری وجوددارد ونتیجه گرفته می شود كه حقوق ومزایای فعلی،تسهیلات وامكانات رفاهی ارائه شده به معلمین وفقدان فرصت ارتقای شغلی وتحصیلی از موانع عمده وموثر در جذب نیروی انسانی شایسته به آموزش وپرورش استان آذربایجان غربی می باشد.