• شماره ركورد كنفرانس
    2112
  • عنوان مقاله

    Formative Assessment in the EFL Context of Kermanshah High Schools :teachersʹ familiarity and application

  • پديدآورندگان

    Jamali Ferdos نويسنده Assistant Professor of English Language and Literature, Department of English Language and Literature, Faculty of Literature and Humanities, Razi Uni , Gheisari Nouzar نويسنده

  • تعداد صفحه
    13
  • كليدواژه
    formative assessment , EFL Context , High schools
  • عنوان كنفرانس
    Frist national conference on applied linguistics and perfessional practice
  • زبان مدرك
    فارسی
  • شماره مدرك كنفرانس
    4181912
  • سال انتشار
    2015
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    13
  • سال انتشار
    0