بررسي آسيب شناسي استفاده از تلفن همراه در بين دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان سپيدان)

در این تحقیق ضمن مطالعه تلفن همراه،آثار وتبعات ناشی از آن برافراد جامعه وبخصوص نوجوانان دانشآموز دبیرستانی، كه از تلفن همراه در مدرسه استفاده می كنند، مورد بررسی قرار گرفته است. در اینتحقیق از روش تحقیق توصیفی وبه صورت پیمایشی استفاده شده است.تعداد كل جامعه در این تحقیق 911 نفر، شامل كلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان سپیدان در سال تحصیلی 90-89 می باشد.پرسشنامه این طرح توسط نمونه 270 نفری (طبق جدول مورگان) از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان سپیدان در استان فارس، كه دارای تلفن همراه هستند وبه روش تصادفی طبقه ای كه از بین 11 دبیرستان انتخاب شدند، تكمیل شد.نمونه مورد نظر بین كلاس های اول تا سوم واز گروه سنیبین 14 تا 18 سال بودند . روایی سوالات پرسشنامه توسط اساتید وكارشناسان حوزه تعلیم وتریبیتسنجیده شده است؛ همچنین ضریب پایایی سوالات توسط روش آلفای كرانباخ تعیین شدهاست. دادههای گرد آوری شده در دو سطح توصیفی وتحلیلی مورد واكاوی قرار گرفت. برای پردازش آماری اطلاعات وداده ها از نرم افزار spss استفاده شده است. نتایج تحقیق در مورد استفاده نمونه مورد نظراز تلفن همراه وامكانات جانبی آن با متغیر: ایجاد هویتكاذب، اختلالات جسمی وروانی، اختلال در تحصیل، اعتیاد به تلفن همراه، انحرافات اخلاقی، میزاناستفاده از آن همگی نشان می دهند كه میزان استفاده از تلفن همراه در بین تعداد زیادی از دانش آموزانبالاست. و متغیر میزان استفاده از تلفن همراه با متغیرهای دیگر به طور جداگانه دارای رابطه می باشد.بنابراین می توان نتیجه گرفت كه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان سپیدان، در استفاده از تلفنهمراه وامكانات جانبی آن، با آسیبهای ناشی از این وسیله در ارتباط هستند؛ كه این آسیب ها می تواند دركوتاه مدت تاثیرات منفی و جبران ناپذیری به همراه داشته باشد تا جایی كه خانواده، فرهنگ واجتماع راهم تحت تاثیر خود قرار دهد.