طبقه بندي علوم و رويكردهاي سازماندهي علم ديني

تولید علم دینی نیازمند یك سازماندهی است و تولیداتی كه نتوانند یك پازل مشخص را تكمیل نمایند نمی توانند علم دینی را بصورت جامعی ارائه نمایند. در این مقاله با معرفی و نقد طبقه بندي هاي موجود علم سعی شده است طبقهبنديهاي معتبر از غیر معتبر شناخته شود. طبقه بندي هاي رایج علم عبارتند از طبقه بندي بر مبناي موضوع، طبقه بندي بر مبناي روش، طبقه بندي بر مبناي غایت و طبقه بندي بر مبناي منبع. پس از معرفی و ذكر نمونه هایی از این چهار نوع طبقه بندي هر یك از آنها مورد نقد و بررسی قرار می گیرد و در نتیجه گیري مقاله عنوان می شود طبقهبنديهاي معتبر علوم بر مبناي موضوع، منبع و غایت هستند و طبقه بندي بر مبناي روش فاقد اعتبار است. لذا رویكردهاي سازماندهی علم دینی عبارتند از رویكرد موضوع محور، رویكرد منبع محور و رویكرد غایت محور.