بررسي علل و عوامل مؤثر بركارآيي و كارآمدي مربيان تربيتي در مدرسه با تأكيد بر تربيت اسلامي

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بركارآیی مربیان تربیتی مدارس شهر سنندج با تاكید بر تربیت اسلامی بوده است. روش پژوهش حاضر در محدوده روش هاي توصیفی و پیمایشی و از نوع كاربردي است. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كلیه مربیان و معاونین تربیتی مدارس شهر سنندج میباشد و گروه نمونه آن شامل 135 نفر است كه با روش تصادفی ساده انتخاب شده است. از پرسشنامه و منابع كتابخانهاي به عنوان ابزار جمعآوري اطلاعات استفاده شده است. تجزیه و تحلیل دادهها و یافته هاي پژوهش حاصل از اجراي آزمون به دو صورت توصیفی و تحلیلی صورت گرفته است.برخی از یافتههاي پژوهش به این شرحاند: بین میزان كارآمدي مربیان فارغ التحصیل رشته هاي مرتبط با امور پرورشی و مربیان فارغ التحصیل رشته هاي غیرمرتبط با امور پرورشی تفاوت معناداري وجود دارد. بین میزان مشورت و همكاري مربیان با سایر عوامل اجرایی آموزشگاه و معلمان و میزان كارآمدي آنان رابطه معناداري وجود دارد. بین میزان ارتباط مربیان پرورشی با والدین دانشآموزان و میزان كارآمدي آنان رابطه معناداري وجود دارد. بین میزان تجربه كاري مربیان و كارآمدي آنان رابطه مستقیم و معناداري وجود دارد.