رابطه عزت نفس با پرخاشگري دانش آموزان دختر مقطع راهنمايي

هدف: هدف كلي اين پژوهش بررسي رابطه عزت نفس با پرخاشگري دانش آموزان دختر مقطع راهنمايي ناحيه 3 شهر كرمانشاه بود. روش تحقيق: روش تحقيق اعمال شده در اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگي و جامعه آماري شامل 90 بود - تمامي دانشآموزان دختر مقطع راهنمايي ناحيه 3 شهر كرمانشاه كه بالغ بر 1871 نفر در سال تحصيلي 91 كه تعداد 70 نفر بر اساس روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند. يافتهها و نتايج: با توجه به نتايج بدست آمده ميتوان گفت كه هرچه دانشآموزان از ميزان عزت نفس بالاتري برخوردار باشد، كمتر پرخاشگري ميكند و همچنين بيشتر ميتواند خود را كنترل كند. پرخاشگري به عنوان يكي از اختلالات رواني ميتواند مانع بزرگي در راه موفقيت و پيشرفت فرد باشد، خصوصاً اگر دانشآموز پرخاشگر باشد علاوه بر اين كه نميتواند در كارهايش موفق باشد نميتواند با دوستان و معلمانش نيز ارتباط خوب و مثبتي داشته باشد و اين عامل خود باعث گوشهگيري او ميشود