روشهاي تربيتي امام باقر (ع) با نگاهي به تفسير البرهان

مهم ترین هدف رسالت پیامبران به ویژه پیامبر گرامی اسلام (ص) تعلیم و تربیت انسانها بوده است . تربیت پذیري یكی از مهم ترین ویژگیهاي انسان است كه از آغاز پیدایش شروع شده و در طول تاریخ نیز ادامه داشته است . آدمی در هیچ یك از مراحل زندگی بی نیاز از تربیت نبوده و نخواهد بود و در پرتو این نیاز، هم می تواند خود را بسازد و هم در ارتباط با اطرافیان و محیط پیرامون خود تفاهم و سازگاري ایجاد كند . هدف این نوشته آشنایی هر چه بیشتر با سیره ي ائمه (ع) ، الگوبرداري از آنها در جهت اصلاح فرد و جامعه و تكامل و توسعه ي صفات انسانی است . مقاله ي حاضر با روش توصیفی - تحلیلی و رویكرد قرآنی - روایی برخی از موثرترین و كارسازترین روشهاي تربیتی را از كلام امام باقر (ع) و در محدوده ي تفسیر البرهان استخراج و بیان می دارد . اتخاذ روشها و شیوه هاي درست در انجام كارها و استفاده از روش صحیح ، بهره هاي مادي و معنوي فراوانی دارد و این روش صحیح تنها در صورتی تحقق می یابد كه بر اساس یك مبناي صحیح حركت كند كه ما این مبنا را در اینجا روایات امام باقر (ع) قرار دادیم . روشهاي تربیتی امام باقر (ع) در تفسیر البرهان در قالب روشهاي زمینه ساز ، گفتاري ، رفتاري و در حوزه هاي مختلف اخلاقی ، عبادي و . . . بیان شده است .