تاثير تشويق و توجه بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

يكي از ويژگي هاي مثبت سيستم آموزش و پرورش كشور ما برخورد مناسب با دانش آموزان در مدارس است . در سيستم آموزش و پرورشي هر ملتي براي رسيدن به اهداف، از ابزارها و روشها استفاده مي شود از آنجا كه اين ابزارها و روشها وسيله اي براي نيل به هدف هاي درازمدت تربيتي است بايد به طور مرتب محك زده شود و سخت مورد ارزشيابي قرار مي گيرد تا معلوم شود كه اين ابزارها و روشها تا چه اندازه دست اندركاران امر تعليم و تربيت را براي رسيدن به هدفها ياري مي دهد و چگونه مي توان اثربخشي آنها را بيشتر كرد به علاوه بايد بررسي كرد كه نقش كار كجاست و فهميد كه آيا خود ابزار و روش غلط يا ناقص است يا روش پياده كردن آن درست نيست براي رفع نواقص بايد چكار كرد؟ از جمله اين ابزارها و روشها كه در آموزش و پرورش كاربرد فراوان دارد تشويق و تنبيه است و بكارگيري تشويق و تنبيه كه شيوه هاي گوناگون شايد پيشينه اي به قدمت خود تعليم و تربيت داشته باشد بنابراين ضروري است كه اين نوع ابزار تربيتي نيز به نوبه خود مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گيرد تا در جهت ارتقا آنها گامي برداشته باشد.