بررسي رابطه هوش هيجاني و بدبيني سازماني (مورد مطالعه:كاركنان آموزش و پرورش ناحيه 2 شهرستان خرم آباد)

این پژوهش با هدف شناسایی رابطه بین هوش هیجانی و بدبینی سازمانی در بین آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان خرمآباد انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 160 نفراز كاركنان سازمان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان خرم آبادمی باشد كه از این تعداد بر اساس جدول مورگان 113 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخابشدند. هوش هیجانی با ابعاد خودآگاهی، خودمدیریتی، مدیریت اجتماعی، مدیریت رابطه براساس پژوهش برادبری، تراویس؛گریوز،جین (2005) مورد بررسی قرار گرفت.بدبینی سازمانی بر اساس مدل اندرسون (1996)شامل ابعاد ناامیدی، سرخوردگی واحساسات منفی و بی اعتمادی نسبت به سازمان مورد بررسی قرار گرفته است. تحقیق حاضر بر حسب هدف كاربردی و براساس شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. برای جمع آوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استفادهشده است كه شامل پرسشنامه هوش هیجانی استاندارد برادبری و گریوز(2005) و پرسشنامه محقق ساخته بدبینی سازمانیمی باشد.جهت روایی پرسشنامه به ویژه روایی محتوا از نظرات استاید استفاده شده است. جهت پایایی پرسشنامه ها به روش آلفای كرونباخ كه برای دو متغییر اشاره شده 0/98 و 0/92 بوده است كه با استفاده از نرم افزار spss محاسبه گردید. داده های پژوهش با نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند.یافته های پژوهش در سطح اطمینان 0/95 حاكی از وجود رابطه منفی و معناداری بین دو متغیر هوش هیجانی و بدبینی سازمانی در بین كاركنان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان خرم آباد می باشد.