تبيين نقش فضاي مجازي بر رشد اجتماعي كودكان خانواده هاي تك فرزند

هدف پژوهش حاضر، تبیین نقش فضای مجازی بر رشد اجتماعی كودكان خانواده های تك فرزند بود. این پژوهش، توصیفی از نوع مطالعات همبستگی و از نظر ماهیت كاربردی است. آزمودنی های پژوهش شامل 800 نفر از دانش آموزان دبستانی شهر مشهد در سال تحصیلی 96-1395 بودند كه به روش نمونه گیری خوشه ای- چندمرحله ای تعداد 120 نفر دانش آموز تك فرزند انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه رشد اجتماعی بر اساس طیف لیكرت استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی اسپیرمن، تحلیل كوواریانس یك طرفه و t مستقل استفاده شد. یافته های حاصل از تحلیل داده ها نشان داد كه بین استفاده از فضای مجازی و رشد اجتماعی كودكان خانواده های تك فرزند رابطه وجود دارد. اما دانش آموزان خانواده های تك فرزند، از نظر متغیر رشد اجتماعی در پایه های مختلف تحصیلی و جنسیت تفاوت معنی داری ندارند. بنابراین می توان گفت استفاده از فضای مجازی فرصتی مناسب برای رشد مهارت ها و روابط اجتماعی دركودكان خانواده های تك فرزند به شمار می آید.