بررسي نمادهاي هويت ملي در كتاب هاي جديد التأليف عربي متوسطه اول

مقاله حاضر با هدف بررسی نماد های هویت ملی در كتاب های درسی عربی متوسطه اول انجام شده است.نمادهای هویت ملی كه در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته اند،شامل مشاهیر ایرانی،مكان های تاریخی، جغرافیا ومكانهای طبیعی ملی، ادبیات ملی،دین، قومیت ، پرچم ملی، اساطیر ایرانی ،دفاع از سرزمین است .برای این منظور با بهره گیری از روش كیفی از نوع تحلیل محتوا،كتاب های عربی دوره متوسطه اول سال تحصیلی 1395-1394 مورد بررسی ، تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد كه با توجه به نقش مهمی كه نهاد آموزش و پرورش در فرایند هویت یابی دانش آموزان به عهده دارد و اینكه كتاب های عربی جدید التألیف می باشند ،آن چنان كه شایسته است به هویت ملی نپرداخته برخی نماد ها مثل مشاهیر ایرانی و دین در حد نسبتا مناسب توجه شده است . برخی نماد ها مثل ادبیات ملی ، مكان های تاریخی كم توجه شده است و به برخی نماد ها مثل اساطیر ایرانی اصلا توجه نشده است؛بنا براین طبق نتایج این تحقیق به طور متعادل و متوازن به نماد های هویت ملی پرداخته نشده است.براساس نتایج به دست آمده،پیشنهادهایی در جهت تقویت هویت ملی از طریق كتاب های درسی ارائه شد.