نقش تبيين كننده سبك هاي تفكر دانش آموزان دختر بر اساس عملكرد خانواده

هدف از مطالعه حاضر نقش تبیین كننده سبك های تفكر دانش آموزان دختر بر اساس عملكرد خانواده والدین آنها بود. این پژوهش كه از نوع توصیفی همبستگی بود. - جامعه آماری پژوهش شامل كلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر البرز به تعداد 3250 بودند. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان 346 نفر برآورد شد كه با روش نمونه گیری در تصادفی خوش های وارد پژوهش شدند. از پرسشنامه های سبك تفكر استرنبرگ و واگنر) 1992 ) و عملكرد خانواده اپشتاین، بالدوین و بیشاب ) 1983 ( برای جمع آوری داده ها به كار رفت. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد كه بین سبك تفكر با عملكرد خانواده رابطه دارد. عملكرد خانواده می توانند سبك تفكر دانش آموزان دختر را پیش بینی كنند.