بررسي وضعيت شاخص آموزش در شهرستان زاهدان و توابع آن

الگوي بهینه توسعه باید رشد ظرفیت ها واستعداد هاي انسانی را همراه با كاهش فزاینده محرومیت هاي مادي و نابرابرییهاي اجتماعی در خود داشته باشد كه اینها نیز به نوبه خود حاصل تغییر ساختاري ونوسازي اقتصادي خواهند بود. بر این اساس هدف اصلی توسعه روستایی باید توانا ساختن توده هاي جمعیت روستایی باشد. كه اكنون نمی توانند با تلاشهاي خودشان نیازهاي اساسی زندگی انسان را بر آورده سازند. لازمه توسعه روستایی ایجاد تغییرات كیفی در درون خود روستاست. مردم باید توانایی خود را به منظور فایق آمدن بر مشكلاتشان افزایش دهند و مهارتهاي لازم براي سازماندهی نیروهاي خود را گسترش دهند واین همه جز با اشاعه آموزش و پرورش میسر نمی باشد. در این مقاله نیز ازمیان شاخص هاي فرهنگی به مقوله آموزش كه مهمترین آموزشكه مهمترین آنهاست در حوزه زاهدان پرداخته شده تا از طریق شناسایی نارساییهاي این بخش بتوان اولین واساسی ترین گام رابراي توسعه همه جانبه روستاییان این شهرستان برداشت. در مقایسه تطبیقی با كل كشور این استان و شهرستان زاهدان در محرومیت شدید به سر می برد كه عوامل مختلفی از قبیل بعد مسافت. فاصله بسترهاي مخابراتی. ارتباطی كشور با فن آورهاي نوین. كندي سرعت انتقال داده هاي مورد نیاز در شبكه اینترنت و شبكه هاي محلی مانع توسعه در همه زمینه ها علی الخصوص توسعه فرهنگی شده است.