كيفيت و ارزيابي آموزشهاي علمي كاربردي

دانش يك منبع گرانقدر ملي است و بر خلاف منابع كمیاب ديگر قابل جانشیني نیست. دانش در صورتي كه در هر رشته اي با نظام آموزشي كیفي عرضه شود قابلیت بیشتري خواهد داشت. آموزش كیفي در صورتي مصداق مي يابد كه بر اساس نیاز ملي و به منظور گسترش فرهنگ كیفیت دانش و يادگیري، مديريت شود. ضرورت ايجاد تغییر در كیفیتها براي استفاده از منابع سرشار و ارزشمند انساني كشور در دانشگاهها به منظور افزايش توان ملي براي پاسخگويي به نیازها، در شرايط رقابتي امروز آيا راه بهتري براي مديريت آموزش عالي وجود دارد؟ « امري اجتناب نا پذير است. اين پرسش اكنون براي تعدادي كثیري از رهبران ومديران دانشگاهها مطرح است كه در واقع دانشگاهها دريافتند كه ضعف كیفیت، هزينه سنگیني در پي دارد و قابلیت رقابت را به خطر مي اندازد. در نتیجه دانشگاههايي كه تحرك جدي و سريعي در ارتقاي كیفي خود در ايران نداشته باشند، نه تنها خود را نابود مي كنند كه خسارت جبران ناپذيري نیز به جامعه جوان و نیازمند پیشرفت كشور وارد مي آورند.