شناسايي، دسته بندي و اولويت بندي عوامل مؤثر بر طبقه بندي آموزش فرهنگ ترافيك شهروندان (با استفاده از روش (AHP

چكیده همواره یكی از مشكلات پیش روي مدیران شهري ارتقاء سطح فرهنگ ترافیكی است. از اینرو شناسایی، طبقهبندي و تعیین اولویت عوامل مؤثر بر آموزش فرهنگ ترافیك از اهمیت بسزایی برخوردار است. از سوي دیگر با توجه به گستره بسیار زیاد شهروندان با فرهنگها و سطوح مختلف، روشهاي گوناگونی براي طبقهبندي بر اساس پارامترهاي مختلف میتوان ارائه نمود. توجه به گستردگی نظرات و سلایق، بهمنظور در نظر گرفتن یك گروهبندي واحد كه مورد توافق اكثریت صاحبنظران باشد، بهعنوان یكی از راهكارهاي تعیین عامل اصلی مؤثر بر طبقهبندي گروههاي مختلف آموزشی مدنظر قرار میگیرد. لذا در تحقیق جاري ابتدا عوامل مؤثر بر طبقهبندي شهروندي با توجه به تحقیقات انجام شده و نیز نظر صاحبنظران شناسایی شده است. سپس با استفاده از روش فرآیند پرسشنامهاي با هدف تعیین وزن عوامل مؤثر بر سطحبندي آموزش (AHP) تحلیل سلسله مراتبی ترافیك به گروههاي مختلف شهروندي طراحی و تهیه شده و در اختیار كارشناسان و صاحبنظران قرار گرفته است. نتایج ارزیابی حاكی از این است كه عوامل اجتماعی با 68 % داراي بیشترین میزان اهمیت و عوامل اقتصادي با 15 % داراي كمترین میزان اهمیت طبقهبندي گروههاي شهروندي با رویكرد آموزش ترافیك است. ..، كلیدواژه: آموزش،