• شماره ركورد كنفرانس
    3123
  • عنوان مقاله

    ررسي سير تحولات تاريخي فضاهاي آموزشي در شهر به منظور بهبود جايگاه آن در نظام مديريت شهري معاصر

  • پديدآورندگان

    ثبوتي هومن نويسنده , گوهري حميد نويسنده M.A. Student of Urban Design, Faculty of Urban Design, Zanjan Branch of Azad University, Zanjan, Iran , شكاريان صابر نويسنده

  • تعداد صفحه
    21
  • كليدواژه
    فضاي آموزشي , مدرسه , محتوي آموزش , ساختارشهر , مديريت شهري
  • عنوان كنفرانس
    مجموعه مقالات چهارمين كنفرانس برنامه ريزي مديريت شهري
  • زبان مدرك
    فارسی
  • چكيده فارسي
    شيوه شكل گيري فضاهاي آموزشي درشهرهاي امروزي درواقع الگوبرداري از شيوه هاي غربي است اين الگوبرداري را دركالبد عملكرد و محتوي فضاهاي آموزشي درشهر مي توان مشاهده كرد لذا توجه به ابعاد زماني و سيرتاريخي فضاهاي آموزشي درشهر به منظور پي بردن به مولفه هاي موثر درتكامل آن تا به امروز بسيار مي تواند مفيد واقع شود هدف اين پژوهش بررسي تاثير و چگونگي تحولات كالبدي فضايي و محتوايي فضاهاي آموزشي به خصوص مدار درشهر بهمنظور ارايه راهبردها و راهكارهايي جهت بهبود وضعيت اين فضاي شهري دردوران معاصر مي باشد اين پژوهش با بررسي روابط كالبدي فضايي و محتوايي آموزش و فضاهاي اموزشي درشهر درادوار تاريخي اين جايگاه اين كاربري را درشهر سنتي و معاصر مقايسه و تحليل خواهد كرد اين پژوهش با ديدگاهي كيفي و با استفاده از جمع آوري اطلاعات به روش كتابخانه اي به تحليل و بررسي موضوع پرداخته است از نتايج اين پژوهش مي توان به تنزل جايگاه و كاهش هويت بخشي فضاهاي آموزشي دركالبد وعملكرد شهرمعاصر اشاره كرد. .
  • شماره مدرك كنفرانس
    3800402
  • سال انتشار
    2010
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    21
  • سال انتشار
    0