يادگيري الكترونيكي : رويكرد نوين جهت كاربست در نظام آموزشي تربيت دانشجو معلم

ورود به عصر اطلاعات، نهاد آموزش از نخستین نهادهایی است كه دستخوش تغییرات اساسی شده . آموزش الكترونیكی به عنوان پارادیمی جدید، این حوزه را متحول ساخته است. هدف پژوهش تاكید بر یادگیری الكترونیكی بعنوان رویكرد نوین جهت كاربست در نظام آموزشی تربیت دانشجو معلم بود - پژوهش حاضر از جهت ماهیت از نوع مطالعات كیفی و كتابخانه ای می باشد. تمامی منابع اعم از كتاب، مقالات، مجلات تخصصی خارجی و داخلی و سایت های تخصصی مورد مطالعه واقع شد. ابزار گردآوری داده ها، كاربرگ های تحلیل محتوا برای یادداشت بردای و پاسخگویی به دغدغه های پژوهش بود بود كه با كدگذاری مطالب مرتبط مباردت به پاسخگویی به سوالات پژوهش شد. در این نوشتار گذری به اهمیت، ضرورت ها و راهكارهای تربیتی برای آموزش الكترونیكی به فراخور ظرفیت های كنونی و الزامات استفاده از این نوع فرصت شد.