بررسي اهميت موزه هاي تاريخ طبيعي در تقويت درك مفاهيم زيستي در مدارس ، موانع و راهكار ها

موزه هاي تاریخ طبیعی از جمله مكانهاي علمی، فرهنگی، اجتماعی، پژوهشی و نمایشگاهی هستند كه نقش مهمی در آموزش به عهده داشته و میتوانند در شناساندن هر چه بیشتر زیست بوم هاي مختلف و جمعیت جانوري و پوشش گیاهی آنها نقش بسزایی داشته باشند. دروس زیست شناسی ارائه شده در مدارس از دبستان تا دبیرستان كه موضوعات آنها اغلب بر اساس پیدایش حیات و روند تكامل موجودات زنده است و در حقیقت براي دریافت و فهم این مطالب دانستن شرایط اقلیمی كره ي زمین در گذشته ي دور و موجوداتی كه در آن شرایط زندگی می كرده اند، می تواند به فراگیران در فهم درس كمك نماید. با توجه به اینكه یادگیري از طریق مشاهده و تفكر در مورد پدیده ها، بیشتر حاصل میشود به نظر میرسد كه موزههاي تاریخ طبیعی در درك و فهم مفاهیم زیستی میتواند نقش موثري داشته باشد. در این مقاله سعی شده است نقش موزه هاي تاریخ طبیعی در یادگیري مفاهیم زیستی براي فراگیران این علم بررسی شود و سپ س چالشهایی كه در این مسیر مانع از بهره برداري از این منابع طبیعی (موزه ها) میشود مورد مطالعه قرار گرفته و در نهایت راهكارهاي لازم براي به حداقل رساندن این چالشها ارائه شده است. در نتیجه اگر بتوان با حذف چالشهاي موجود و ارائهي راه كارهاي مناسب از جمله استفاده از كارشناسان آموزش دیده و مجرب در موزه وآموزش دبیران براي استفاده از تواناییهاي موزه در امر آموزش زمینهاي را فراهم كرد كه فراگیران بتوانند از موزه ها استفاده كنند میتوان امیدوار بود مفاهیم پیدایش حیات و فرگشت زیستی را دقیق تر وعمیق تر درك خواهند كرد.