آموزش زبان انگليسي در دوره ابتدايي

هدف این پژوهش بررسی نیروي انسانی، تجهیزات فنی و اجرایی و محتواي آموزشی مناسب براي تحقق آموزش زبان انگلیسی در دوره ابتدایی بوده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- پیمایشی و جامعه آماري آن شامل كلیه دبیران زبان انگلیسی دوره متوسطه در شهرهاي تهران, شیراز، اصفهان و كرمان بود كه 314 نفر از آنان با استفاده از روش نمونه گیري طبقه اي متناسب با حجم انتخاب شده و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته نظرات آنان مورد بررسی قرار گرفت. براي برآورد روایی صوري و محتوایی سؤال هاي پرسشنامه از نظرات متخصصان استفاده شد. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از روش آلفاي كرونباخ 87% برآورد شد. نتایج نشان داد كه از نظر دبیران نیروي انسانی لازم و محتواي آموزشی مناسب ، جهت تحقق آموزش زبان انگلیسی در دوره ابتدایی بیش از سطح متوسط می باشد، اما تجهیزات فنی و اجرایی براي تحقق آموزش زبان در دوره ابتدایی كشور كمتر از سطح متوسط است.