• شماره ركورد كنفرانس
    2525
  • عنوان مقاله

    مقايسه تئوري ذهن و قضاوت اجتماعي در دانش آموزان داراي اختلالات يادگيري و دانش آموزان عادي

  • پديدآورندگان

    فرضي وانستانق فرامرز نويسنده , غفاري عذرا نويسنده

  • تعداد صفحه
    9
  • كليدواژه
    تئوري ذهن , قضاوت اجتماعي , اختلالات يادگيري
  • سال انتشار
    1395
  • عنوان كنفرانس
    همايش ملي تحول آفريني در آموزش و پرورش : با محوريت سند تحول بنيادين
  • زبان مدرك
    فارسی
  • شماره مدرك كنفرانس
    4347828
  • سال انتشار
    1395
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    9
  • سال انتشار
    1395
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=97377