بررسي جايگاه و نقش رسانه در تعليم و تربيت (تربيت اجتماعي)

تربیت اجتماعی یكی از اركان و ابعاد اساسی تربیت را تشكیل می دهد. این بعد از تربیت به لحاظ گسترگی، پیچیدگی و جامعیّت پوشش دهنده تمام نهادهای اجتماعی و تربیتی مشرف بر امر تعلیم و تربیت افراد است كه از سویی رشد شخصیّت فردی را به همراه دارد و از سویی میراث فرهنگی را به نسل آینده منتقل میكند. در حوزه رسانه نیز، یكی از پرسشهای بنیادین در علم ارتباطات كه ذهن پژوهشگران و كارشناسان این حوزه را همواره به خود مشغول داشته، این است كه حدود تأثیرگذاری رسانه ها و قدرتمندی آنها در شكل دهی به باورها و توانمندی مخاطبان در گزینش و مفهوم سازی متفاوت از پیام چگونه است؟ حال باید دید اوّلاً ماهیّت رسانه و مسائل و دیدگاه های مربوط به آن چیست؟ و ثانیاً حدود و ثغور نقش رسانه در تربیت اجتماعی چگونه است؟ در این راستا با استفاده از روشهای پژوهشی تحلیل محتوای كیفی و قیاس عملی به موضوعاتی چون: تعریف رسانه، انواع رسانه، چیستی و ماهیّت رسانه، مسائل و موضوعات مربوط به رسانه، تربیت اجتماعی، اهداف و روش های آن و نهایتاً بحث و نتیجه گیری )تبیین نقش رسانه در تعلیم و تربیت( پرداخته شده است.