رابطه تصور و تصوير در طراحي با دست آزاد و ابزار ترسيم ( رايانه ) و ذهن خلاق در آموزش معماري ( نمونه موردي دانشجويان دانشگاه علم و صنعت و تعدادي ديگر از دانشجويان )

این مقاله درمقوله آموزش معماری درپی بررسی و تدوین روشی سازمان یافته ازشیوه های پرداخت مفاهیم ذهنی و ذهن طراح درراستای مدیریت و فراوری بهینه آنها جهت ایجادرسیدن به جواب مساله یاهمان طرح مماری به شكل هرچه پاسخگوتربه مساله طراحی و نیازها استعدادها و محدودیت های آن است اهمیت ترسیمبا دست درطارحی معماری ازیك سو و كاربرد روزافزون نرم افزارهای ریانه ای دراین حوزه ازسویدیگر و مقابله این دوبه موضوعی بحث برانگیز تبدیل شده است كه رویكردی تحلیلی را درتطبیق آنها می طلبد این مقاله تلاش دارد تا بازنگری چیستی ترسیم با دست و نقش آن درفرایند طراحی معماری به مقایسه ی آن با ترسیم با رایانه بپردازد ازاین مقیاس تحلیلی چنین میتوان نتیجه گرفت كه اولا دستیابی به نتیجه نیازمند مطارعه تحلیلی جایگاه ترسیم درفرایند طراحی معماری است دوما چنانچه رایانه مثابه ابزاری درخدمت دست انسان قلمداد شود جایگاه مناسب و كارامد آ« درحوزه طراحی آشكار میشود بدین ترتیب رایانه ابزاری خواهد بود دركنار دیگر ابزارها دردست معمارودرخدمت ذهن خلاق او برای طراحی و تحقق بخشیدن به اندیشه ای نو نتیجه این مطالعه زمینه نظری فراهم می كند برا یمواجهه با موضوع كاربردرایانه درحوزه ترسیم معمارانه نظارت برآن و هدایت آن درجهت تلفیق بامهارهای دستی برای حصول به اهداف غایی طراحی معماری