بررسي و مقايسه سيستمهاي مختلف سطوح آبگير باران در كشورهاي ايران و چين

بهره برداری از آب باران تاریخچه دیرین چند هزار ساله داشته بطوریكه امروزه بعنوان راهكار سنتی ولی كارآمد جهت رفع مشكلات كم آبی در بسیاری از كشورها مطرح است. آب باران را می توان به دو روش مستقیم و غیر مستقیم مهار و مورد استفاده قرار داد. بعنوان مثال جمع آوری آب پشت بامها و حیاط منازل نمونه ای از روش مستقیم و حفر چاهها و قنوات نمونه ای از روش غیر مستقیم سیستمهای سطوح آبگیر باران می باشد. كشورهای ایران و چین به عنوان دو میراث باستانی بشریت، مهد تمدن قلمداد شده و دستاوردهای نوینی در زمینه شیوه های استحصال آب به دنیا ارائه نموده اند. مقایسه روشهای مورد استفاده در این دو كشور نشان می دهد كه به واسطه شرایط جغرافیائی و طبیعی، روشهای مورد استفاده استحصال آب در این دو كشور متفاوت است. به عبارت دیگر در حالیكه كشور چین به شیوه های مستقیم استحصال آب (همچون جمع آوری آب پشت بامها و حیاط منازل) روی آورده است، مردم ایران زمین از دیرباز به ابداع شیوه های غیر مستقیم استحصال آب (همچون قنات، اسیل، خوشاب و غیره) پرداخته اند. این تحقیق بر اساس بازدیدهای صحرائی مولفین از مناطق مختلف ایران و چین و مقایسه شیوه های سنتی استحصال آب باران در این دو كشور تهیه شده است. در این تحقیق پس از بررسی شیوه های مستقیم و غیر مستقیم استحصال آب باران، روشهای مورد استفاده در این كشور ارائه و در نهایت ضمن مقایسه این روشها، مزایا و معایب آنها مورد بررسی قرار گرفته است.

Water utilization dates back to several thousand years ago. It is a traditional, yet efficient method for mitigating water scarcity in arid lands. Rainwater can be utilized through two main direct, collecting rainwater from roof and yard and indirect, well and qanat, methods. Iran and China as two ancient civilization presented valuable methods for rainwater utilization.Comparing the methods in these countries denote the difference between the climate and geographic condition, caused people to apply different methods. In other words, while Chinese are used to collecting rainwater from roof and yard, Iranian uses groundwater resources by well and qanat. The present research deals with the different experiences in these countries and comparing them.