Author/Authors
SARICI BULUT, Safiye Şevket Raşit Hatipoğlu Anadolu lisesi
Title Of Article
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınav Kaygıları, Saldırganlık Eğilimleri ve Problem Çözme Becerilerindeki Yetersizliklerin Sağaltımında Grupla Çözüm Odaklı Kısa Terapinin Etkileri
شماره ركورد
19067
Abstract
Araştırmada ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sınav kaygılarının, saldırganlık eğilimlerinin ve problem çözme becerilerindeki yetersizliklerin sağaltımında grupla çözüm odaklı kısa terapinin etkilerini ortaya koymak amaçlanmıştır.Çalışma 2006-2007 öğretim yılında Ankara’nın Yenimahalle ilçesinde iki ilköğretim okulunun 2. kademesinde öğrenim gören, sınav kaygısı, saldırganlık eğilimi ve problem çözme becerilerinde yetersizlik yaşayan, deney ve kontrol grubu şeklinde ayrılmış öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Deney gruplarına 7 hafta grupla çözüm odaklı kısa terapi uygulanmış, kontrol gruplarına ise bu süreçte herhangi bir işlem yapılmamıştır. İlgili problem alanlarına göre ölçekler öntest, sontest ve izleme testi şeklinde uygulanmıştır.Araştırma bulgularına göre; ilköğretim ikici kademe öğrencilerinin sınav kaygılarının, saldırganlık eğilimlerinin ve problem çözme becerilerindeki yetersizliklerin sağaltımında grupla çözüm odaklı kısa terapinin etkili olduğu ifade edilebilir.
From Page
325
NaturalLanguageKeyword
Çözüm odaklı kısa terapi , saldırganlık eğilimi , sınav kaygısı , problem çözme
JournalTitle
Gazi University Journal Of Gazi Educational Faculty
Pages
32
To Page
356
Serial Year
2010
JournalTitle
Gazi University Journal Of Gazi Educational Faculty
Link To Document