Author/Authors :
FARJAH, Marjan allameh tabataba-i university, تهران, ايران
Title Of Article :
L utilisation du weblog en FLF: Une expérience dans une classe de langue en Iran
Abstract :
Le weblog, conçu originairement pour Ie grand public, peut etre intégré dans Ie processus d enseignement/apprentissage des langues, en I occurrence Ie français, en tant qu un outil de communication entre les protagonistes de ce processus, à savoir l enseignant et ses apprenants. II peut servir de support pour Ie prolongement du cours et permettre à I enseignant d y présenter de divers types d activités en rapport avec son cours. Cet article est Ie fruit d une expérience que nous avons menée, depuis janvier 2005, sur I utilisation du weblog dans nos cours de français dans deux universités iraniennes. Le weblog nous a permis d aller au-delà du présentiel et d effectuer des taches pédagogiques que la plupart des étudiants trouve utile pour apprendre une langue.
NaturalLanguageKeyword :
weblog , site web , internet , français langue étrangère , conversation , lecture
JournalTitle :
Plume (Revue Semestrielle de IAssociation Iranienne de Langue et Litterature Francaises( AILLF)
