knaz, wissem université de jendouba - laboratoire langues, discours et cultures, Tunisie , knaz, wissem université de monastir - institut supérieur des études appliquéesen humanités de mahdia, Tunisie

Qu’en est-il de l’enseignement et de l’évaluation de l’oral ?

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Nous nous proposons de réfléchir sur l’enseignement et l’évaluation de l’oral. L’objectif de l’enseignement de l’oral est de familiariser l’apprenant avec des situations de communication variées, lui permettant ainsi le développement de compétences langagières spécifiques, et de l’entraîner à non seulement prendre en compte l’effet visé mais aussi à adapter son expression à la situation de communication. L’enseignant pourra ensuite évaluer la production orale de l’apprenant, à travers la mise en place de stratégies d’enseignement de l’oral efficientes et de critères objectifs d’évaluation, en se basant sur des éléments inhérents à la prosodie, la prononciation, la diction, les registres de langue, le vocabulaire, etc.

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Oral , compétences langagières , stratégies d’apprentissage , auto , évaluation , évaluation formative , évaluation sommative

Revue Sciences, Langage Et Communication

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