عنوان مقاله :
بررسي شدت روشنايي در مدارس ابتدايي شهرستان ساري در سال 1393
عنوان به زبان ديگر :
Illuminance Intensity in Primary Schools in Sari, 2014
پديد آورندگان :
عليزاده، احمد دانشگاه علوم پزشكي مازندران - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت حرفه اي , ثريامحابد، آمنه دانشگاه علوم پزشكي مازندران - دانشكده بهداشت , سليماني، سپيده دانشگاه علوم پزشكي مازندران - دانشكده بهداشت , يزداني چراتي، جمشيد مركز تحقيقات روان پزشكي و علوم رفتاري - دانشگاه علوم پزشكي مازندران - دانشكده بهداشت - گروه آمار حياتي
كليدواژه :
مدارس ابتدايي , شهر ساري , شدت روشنايي
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: روشنايي نقش مهمي را در زندگي ما ايفا ميكند. روشنايي از جمله پارامترهايي است كه بر روي كيفيت محيط داخلي تأثير ميگذارد. كمبود نور موجب اختلالات كره چشم، بروز سردرد، سوزش چشم و همچنين ايجاد تغيير در ستون فقرات به دليل نزديك شدن دانش آموزان به كاغذ براي جبران كمبود نور و بهتر ديدن كتاب خواهد شد؛ بنابراين براي كارايي بيش تر دانش آموزان، رعايت بيشتر بهداشت فردي و نيز ايجاد رغبت در آنها، بايد نور كلاس كافي باشد. لذا مطالعهي حاضر با هدف تعيين ميزان روشنايي در مدارس ابتدايي شهر ساري در سال 93 صورت گرفته است.
مواد و روشها: در اين مطالعه توصيفي مقطعي، تعداد 50 مدرسه به صورت تصادفي از مدارس شهر ساري انتخاب و با استفاده از روش شبكهاي، ميزان روشنايي سنجش شد. نورسنجي در مدارس با استفاده از دستگاه لوكس متر مدل 1336A ساخت كشور تايوان، مارك TES در ساعات بين 8 صبح الي 14 بعد از ظهر و در 2 الي 10 نقطه از هر مكان بدون ايجاد تغيير در وضعيت آن صورت گرفت. در اين بررسي از نرم افزار SPSS 20 و روش آماري GEE جهت آناليز دادهها استفاده شده است.
يافتهها: از مجموع 306 محلهاي مورد سنجش، 194 كلاس درس، 49 اتاق اداري و 63 راهرو بوده است. در اين بررسي مشخص گرديد 40/8 درصد از اتاق اداري، 34 درصد از كلاسها و 33 درصد از راهروها از روشنايي مطلوب و در حد استاندارد برخوردار بودهاند.
استنتاج: نتايج بررسيهاي انجام شده حاكي از آن است كه جانمايي نادرست پنجرهها، جنس و رنگ ديوار، جنس كف و وضعيت پرده تفاوت معنيداري را در ميزان متوسط شدت روشنايي ايجاد كرده است.
چكيده لاتين :
Materials and methods: In a descriptive cross-sectional study, 50 schools were selected by
random sampling and the illuminance was measured using network method. In each place 2 to 10
measurements (between 8:00 AM and 14:00) were done using Lux meter (TES; A1336). Data was
analyzed by GEE in SPSS V. 20.
Results: The lighting intensity was measured in 306 places including 194 classrooms, 49 offices
and 63 corridors. Our evaluation showed that 34% of the classrooms, 40.8% of the offices, and 33% of
the corridors had appropriate standard illuminance.
Conclusion: This research showed that incorrect layout of windows, the materials and colors of
the walls and the material of the floors and curtain styles had significant effect on the lighting of the
places.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران