بررسي رابطه بين هوش معنوي و هيجان در دانشجويان دانشگاه پيام نور نطنز

The Relationship Between the Excitement and Spiritual Intelligence in Students of Natanz Payam Noor University

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين هوش معنوي و هيجان در دانشجويان دانشگاه پيام نور نطنز بود. بدين منظور، 40 نفر (20 دختر و 20 پسر) از دانشجويان دانشگاه به عنوان نمونه آماري به طور تصادفي ساده انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش حاضر پرسشنامه هوش معنوي و پرسشنامه هيجان بودند كه در اختيار آزمودني هاي پژوهش قرار گرفت. توضيحات لازم در مورد سؤالات و نحوه پاسخ دهي به اين پرسشنامه ها در هنگام توزيع آن‌ها به آزمودني ها ارائه شد. براي تجزيه و تحليل آماري داده ها از نرم افزار آماري Spss 16 و آزمون ضريب همبستگي پيرسون استفاده و سطح معني داري (0/05>P) در نظر گرفته شد. نتايج تجزيه و تحليل آماري اطلاعات نشان داد كه بين هيچ كدام از مؤلفه هاي هوش معنوي (عامل تفكر انتقادي وجودي، عامل توليد معني شخصي، عامل آگاهي، عامل توسعه حالت آگاهي) با هيجان رابطه معني داري وجود ندارد. در ضمن رابطه بين هيجان با هوش معنوي منفي و غيرمعني دار بود

The purpose of this study was to examine the relationship between the excitement and spiritual intelligence in students of Natanz Payam Noor University. Therefore, 40 subjects (20 female students and 20 male students) were selected randomly as the sample. Research tools used for this study were spiritual intelligence questionnaires and excitement questionnaires. Details about the questions and how to respond them presented to participants. Statistical software for analysis of data was SPSS 16 and Pearson correlation test. The significant level was considered