اثربخشي آموزش مديريت استرس بر اميد و سازگاري بين فردي معتادان تحت درمان

Effectiveness of Stress Management Training on Hope and Interpersonal Compatibility of Addicts under Treatment

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي مديريت استرس به شيوه شناختي– رفتاري بر ارتقاء اميد و سازگاري اجتماعي و عاطفي معتادان تحت درمان نگه دارنده با متادون بود. روش: اين پژوهش از نوع شبه آزمايشي و طرح تحقيق پيش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. براي نيل به هدف 20 فرد مبتلا به سوءمصرف مواد كه تحت درمان نگه دارنده با متادون در يكي از مراكز ترك اعتياد استان تهران قرار گرفته بودند؛ به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمايش (10 نفر) و گروه گواه (10 نفر) قرار گرفتند. آموزش طي 10 جلسه برگزار شد و پرسشنامه اميد اشنايدر و مقياس سازگاري عاطفي و اجتماعي بل توسط شركت كنندگان تكميل گرديد. يافته ها: نتايج نشان داد كه تفاوت معناداري بين دو گروه آزمايش و گواه در ميزان سازگاري عاطفي- اجتماعي و همچنين اميد وجود دارد. به طوري كه گروه آزمايش ارتقاء قابل­ملاحظه­اي را نشان داد. نتيجه گيري: مي­توان گفت، آموزش شناختي– رفتاري مديريت استرس مي تواند به عنوان يك روش مداخله اي مفيد براي معتادان تحت درمان نگه دارنده با متادون مؤثر باشد.

Objective: The current study was aimed to examine the effectiveness of stress management with behavioral–cognitive mode in the promotion of hope and socio-affective adjustment of drug abusers under methadone maintenance treatment. Method: A quasi – experimental research design, along with pretest-posttest and control group was employed for the conduct of this study. In this regard, the number of 20 drug abusers under methadone maintenance treatment was selected by convenience sampling method and these participants were assigned into experimental group (10 individuals) and control group (10 individuals). The participants received ten training sessions and, then, completed Snyder's Trait Hope Scale and Bell’s social adjustment scale (BAS). Results: The results of the study showed that there is a significant difference between the two groups in terms of hope and affective and social adjustment. In fact, the experimental group experienced a considerable promotion. Conclusion: It can be concluded that stress management with behavioral–cognitive training can be an effective interventionist method for the addicts under methadone maintenance treatment.