اثربخشي برنامه درسي مبتني بر درمان شناختي-رفتاري بر افزايش ميزان خودكارآمدي و تاب آوري بيماران تحت درمان نگهدارنده متادون

On the Effectiveness of Curriculums based on Cognitive-Behavioral Therapy in the Increase of Self-Efficacy and Resilience among the Addicts under Methadone Maintenance Treatment

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي برنامه درسي مبتني بر درمان شناختي-رفتاري بر افزايش خودكار­آمدي و تاب­آوري در بيماران تحت درمان متادون صورت گرفته است. روش: به اين منظور، 60 نفر از بيماران تحت درمان متادون كه در دو مركز ترك اعتياد خصوصي شهرستان زيركوه و مركز گذري كاهش آسيب توكل زيركوه پرونده داشتند با استفاده از نمونه­ گيري تصادفي در دو گروه آزمايشي (30 نفر) و كنترل (30نفره) بررسي شدند. گروه آزمايش به مدت 12 جلسه تحت درمان شناختي-رفتاري به سبك كارول قرار گرفتند و گروه كنترل فقط داروي متادون دريافت­كردند. پرسش­نامه ­هاي خودكار­آمدي و تاب­آوري در هر دو گروه قبل و بعد از درمان مورد استفاده قرار گرفتند. يافته ­ها: نتايج نشان داد درمان شناختي-رفتاري بر خودكار­آمدي بيماران تحت درمان متادون تاثير مثبت داشته است (05/0 >p). همچنين نتايج نشان داد درمان شناختي-رفتاري بر تاب­آوري تاثير معنادار نداشته است. نتيجه­ گيري: نتايج اين تحقيق تلويحات كاربردي و باليني دارد.

Objective: The present study aimed to investigate the effectiveness of curriculums based on cognitive-behavioral therapy in the increase of self-efficacy and resilience among the addicts under methadone maintenance treatment. Method: For this purpose, 60 patients under methadone treatment whose records were available at the private addiction treatment center, named Zirkouh city and Zirkouh Tavakol addiction treatment center were selected using random sampling. Then, they were assigned to two groups, i.e. experimental group (30 patients) and control group (30 patients). The experimental group received 12 sessions of Carol's cognitive-behavioral therapy while the control group only received methadone. Self-efficacy and resilience scales were administered to both groups before and after the treatment. Results: The results showed that cognitive-behavioral therapy had a positive effect on self-efficacy in patients under methadone treatment (P < .05). In addition, the results showed that cognitive-behavioral therapy had no significant effect on resiliency. Conclusion: The results of this research has clinical and applied implications.