ميزان آگاهي دانشجويان بهداشت حرفه اي نسبت به علائم ايمني مواد شيميايي سيستم هماهنگ جهاني

The Occupational health Student’s Awareness towards the Globally Harmonized System for the Chemical Safety Signs

سابقه و هدف: مواد شيميايي خطراتي از قبيل خورندگي، انفجار و اشتعال زايي دارند. استفاده از علائم ايمني بر كاهش اعمال ناايمن موثر بوده و ضروري است كه دانشجويان آگاهي صحيحي از علائم ايمني معتبر و رايج در برخورد با مواد شيميايي داشته باشند. مطالعه حاضر باهدف بررسي ميزان آگاهي دانشجويان بهداشت حرفه اي نسبت به علائم ايمني مواد شيميايي سيستم هماهنگ جهاني طراحي و انجام شد. روش بررسي: مطالعه حاضر توصيفي- تحليلي از نوع مقطعي بود كه در سال 1395 با نمونه گيري تصادفي در بين 160 نفر دانشجوي بهداشت حرفه اي دانشگاه هاي علوم پزشكي تبريز و اردبيل طراحي و انجام گرفت. گردآوري اطلاعات از طريق دو نوع پرسشنامه با و بدون راهنما، طبق سيستم هماهنگ جهاني انجام شد. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 17 تجزيه وتحليل شدند. يافته ها: نتايج مطالعه نشان داد ميانگين و انحراف معيار ميزان آگاهي دانشجويان بهداشت حرفه اي دانشگاه هاي تبريز و اردبيل از علائم ايمني مواد شيميايي با پرسشنامه بدون راهنما به ترتيب 58.3±31.7 و 46.4±32.9 درصد بودند، درحالي كه اين مقادير براي پرسشنامه باراهنما، به ترتيب 82.8±12.3 و 77.8±11.6 درصد به دست آمدند. همچنين طبق نتايج مطالعه در هر دو دانشگاه بين درصد آگاهي دانشجويان در دو نوع پرسشنامه رابطه معني داري (p<0.05) به دست آمد. نتيجه گيري: نتايج مطالعه نشان داد كه ارائه آموزش در مورد علائم ايمني باعث افزايش درصد آگاهي دانشجويان در هر دو دانشگاه شده است. همچنين نتايج مطالعه گوياي پايين بودن ميزان آگاهي دانشجويان از برخي علائم مي باشد؛ بنابراين با توجه به نياز مبرم به آگاهي هر چه بيشتر دانشجويان بهداشت حرفه اي از علائم ايمني ، بدون نياز به آموزش هاي تخصصي، لزوم تجديدنظر در طراحي برخي از علائم ضرورت دارد

Background and Objectives: The chemical hazards, such as corrosive, explosion, etc. Use of safety signs are essential in reducing unsafe acts. It is very important for the students to have a proper awareness of the common and valid safety signs in dealing with chemicals. Therefore, the present study aimed to investigate the students' awareness majoring occupational health, towards globally harmonized system designed chemical safety signs. Materials and Methods: This study is a descriptive-analytic of cross-sectional types in the year 1395. The occupational health students were selected through random sampling from the Tabriz and Ardabil University of Medical Sciences (n = 160). Data collection conducted through the two different questionnaires of relevant to Globally Harmonized System. Then the obtained data were analyzed using the SPSS17 software. Results: The results of the study showed the Mean and SD of occupational health student’s awareness of the Tabriz and Ardabil University for chemical safety signs obtained by questionnaire, without directive were respectively 58.3±31.7 and 46.4±32.9 percent, while these values for the questionnaire with the directive, were respectively 82.8.3±12.3 and 77.8±11.6 percent. Also according to the results of this study, the difference of student's awareness in the two universities acquired from either questionnaire was statistically significant different (p<0.05). Conclusion: The results of the study showed that training could increase the percentage of student’s awareness of safety signs at both universities. The results also indicated that there is the dilemma in distinguishing some of the signs. A better understanding of signs and even possible safety design changes of some are recommended.