تدوين برنامه ايمن سازي تربيتي-اجتماعي با رويكرد آموزه هاي اسلامي و ارزشيابي تأثير آن بر رفتارهاي پرخطر دانش آموزان

On the Development of Social-Educational Immunization Program with the Approach of Islamic Teachings and its Impact on Students' High-Risk Behaviors

هدف: هدف پژوهش حاضر تعيين اثربخشي آموزش برنامه ايمن‌سازي تربيتي-‌اجتماعي با رويكرد آموزه‌هاي اسلامي بر رفتارهاي پرخطر دانش‌آموزان بود. روش: اين پژوهش به شيوه‌ي نيمه‌آزمايشي و با طرح پيش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه اجرا شد. جامعه‌ي آماري اين پژوهش عبارت بود از: دانش ­آموزان سال سوم دوره‌ي متوسطه‌ي دبيرستان‌هاي دولتي شهرستان يزد در سال تحصيلي 1394 -1393. نمونه‌ي اين پژوهش شامل 36 دانش‌آموز داراي رفتار پرخطر بود؛ بدين صورت كه شركت­كنندگان پس از نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي به دو گروه آزمايش و گواه تقسيم شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از مقياس رفتارهاي پرخطر استفاده شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه آموزش برنامه ايمن‌سازي تربيتي–اجتماعي مبتني بر آموزه‌هاي اسلامي مي‌تواند رفتارهاي پرخطر نوجوانان را كاهش دهد. نتيجه‌گيري: از آموزش برنامه ايمن‌سازي تربيتي–اجتماعي با رويكرد آموزه‌هاي اسلامي مي‌توان به عنوان يك مداخله در جهت كاهش رفتارهاي پرخطر دانش­آموزان استفاده نمود.

Objective: The present study was aimed at determining the effectiveness of the training of social-educational immunization program with the Islamic teachings approach in school students' high-risk behaviors. Method: This research was carried out through a quasi-experimental and pre-test-posttest with control group research design. The statistical population of this study included the third-year students of public high schools in Yazd in the academic year of 2014-15. The research sample consisted of 36 students with high-risk behaviors. The participants were randomly divided into two experimental and control groups. High-Risk Behaviors Scale was used for data collection purposes. Results: The results of this study showed that the training of social-educational immunization program based on the Islamic teachings approach can reduce the high-risk behaviors among adolescents. Conclusion: The training of social-educational immunization program with the Islamic teachings approach can be used as an intervention to reduce students' high-risk behaviors.