اثربخشي آموزش مديريت هدف بر توجه پايدار، حافظه آينده نگر، و بازداري پاسخ مصرف كنندگان مزمن مت آمفتامين در اوايل دوره پرهيز

Effectiveness of Goal Management Training on Sustained Attention Prospective Memory, and Response Inhibition in Chronic Methamphetamine Users in the Early Abstinence Period

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسي اثربخشي آموزش مديريت هدف بر بهبود توجه پايدار، حافظه آينده نگر و بازداري پاسخ سوءمصرف كنندگان مت آمفتامين انجام شد. روش: در يك پژوهش شبه آزمايشي 40 مصرف كننده مت آمفتامين كه در اوايل دوره بهبود خود بودند، به صورت تصادفي به دو گروه آموزش مديريت هدف بعلاوه ي دارودرماني و گروه دارودرماني منتسب گشتند. به منظور بررسي توجه پايدار، حافظه آينده نگر و بازداري پاسخ شركت كنندگان از آزمون هاي عملكرد پيوسته، پرسش نامه سنجش حافظه مربوط به آينده، و آزمون رنگ- واژه استروپ استفاده گرديد. يافته ها: تحليل داده ها نشان داد بين ميانگين تمام مولفه هاي توجه پايدار و حافظه آينده نگر در دو گروه تفاوت وجود دارد (05/0P<). تفاوت ميانگين خطاي همخوان و ناهمخوان در آزمون مربوط به بازداري پاسخ نيز در دو گروه تفاوت داشت (05/0P<). نتيجه گيري: پژوهش حاضر نشان داد آموزش مديريت هدف بهبود معنادار توجه پايدار، حافظه آينده نگر و بازداري پاسخ را در سوءمصرف كنندگان مت آمفتامين به همراه دارد. اين يافته ها بيانگر تاثير توانبخشي هاي عصب- روان شناختي در درمان وابستگي به داروهاي مت آمفتاميني است.

Objective: The current research was conducted to investigating the effectiveness of Goal Management Training (GMT) in the improvement of sustained attention, prospective memory, and response inhibition in methamphetamine abusers. Method: In a quasi-experimental study, 40 methamphetamine abusers who were in their early recovery period were selected through random cluster sampling method. They were then randomly assigned into two groups, goal management training plus pharmacotherapy and pharmacotherapy. In order to assess sustained attention, prospective memory and response inhibition, the researchers used Continuous Performance Test, Prospective and Retrospective Memory Questionnaire, and Stroop Color and Word Test. The data were analyzed by multivariate analysis of variance. Results: The results of the data analysis revealed that there was a significant difference between the two groups in terms of all components of sustained attention and prospective memory (P<0.05). Conclusion: The present study showed that goal management training significantly improves sustained attention, response inhibition, and prospective memory in former methamphetamine abusers. These findings suggest the influence of neuropsychological rehabilitations on addiction treatment among methamphetamine users.