بررسي و تحليل بازي هاي كودكانه قرن ششم هجري به استناد اشعار خاقاني شرواني

درك و فهم كودكان از جهان پيرامون شان در قالب بازي هاي شان به نمايش درمي آيد. كودكان به ياري بازي، خود را با نظام هاي اجتماعي و هنجارهاي فرهنگي آن تطبيق مي دهند. از اين رو بازي ها در زيرساخت خود واجد ويژگي هاي فكري، فرهنگي و اجتماعي زمانه خود و يكي از راه هاي انتقال فرهنگ هستند. اين ويژگي در بازي هاي سنتي كودكانه به جهت كيفيت استعلايي و ساختار ساده آنها برجسته تر است. اين پژوهش، بازي هاي كودكانه قرن ششم را مورد بررسي و تحليل قرار داده است تا در عين شناخت بازي هاي كودكانه رايج در روزگاران گذشته به شناخت ساختارهاي اجتماعي، انديشگاني و فرهنگي آن دوران نيز دست يابد. بدين منظور از اشعار خاقاني شرواني، شاعر جزئي نگار قرن ششم، به عنوان مرجع استفاده شده است. نتايج پژوهش، ساختارهاي قالبي، تقليدي و غيرخلاق بازي هاي كودكان و فردگرايي و خودمداري در بازي هاي گروهي آنان را نشان مي دهد. ساختار بسته و مستبد اجتماع قرن ششم و ايستايي فكري و فرهنگي مردمان آن روزگار نيز از تحليل بازي ها و با استناد به متن شعري، بازشناخته شده است.