آگاهي، دانش و نگرش دانشجويان دندان‌پزشكي در زمينه‌ي دندان‌پزشكي مبتني بر شواهد

Dental Students' Awareness, Knowledge and Attitude Towards Evidence-Based Dentistry

مقدمه: دندان‌پزشكي مبتني بر شواهد EBD (Evidence-based Dentistry) رويكردي براي حفظ سلامت دهان است كه شامل تلفيق مناسب شواهد علمي با وضعيت دهاني و عمومي بيمار، مهارت كلينيكي دندان‌پزشك و اولويت‌هاي بيمار مي‌باشد. مطالعه‌ي حاضر با هدف بررسي آگاهي، دانش خودارزياب و نگرش در زمينه‌ي EBD در دانشجويان دندان‌پزشكي واحد بين‌الملل دانشگاه علوم پزشكي گيلان انجام شده است. مواد و روشها: در اين مطالعه‌ي توصيفي- تحليلي از نوع مقطعي، پرسش‌نامه‌هاي EBD در بين 95 نفر از دانشجويان توزيع گرديد. سؤالات پرسش‌نامه شامل سه بخش آگاهي، دانش و نگرش در زمينه‌ي EBD بود. در بررسي نتايج، از آزمون همبستگي Pearson استفاده گرديد. سطح معني‌داري كمتر از 0/05 بود. يافته ها: تعداد 82 دانشجو، پرسش‌نامه را تكميل كردند (مشاركت 86 درصد). در بخش آگاهي از EBD،62/2 درصد، آگاهي متوسط، 26/8 درصد، آگاهي نامطلوب و تنها 11 درصد، آگاهي مطلوب داشتند. در زمينه‌ي سطح دانش EBD،7/3 نيمي داراي سطح دانش نامطلوب، 41/5 درصد با دانش متوسط و تنها درصد داراي سطح دانش مطلوب بودند. در ارزيابي سطح نگرش، 56/1 درصد، نگرش متوسط، 42/7 درصد، نگرش مطلوب و تنها 1/2 درصد، داراي نگرش نامطلوب بودند. نتيجه گيري: با وجود نگرش مطلوب و آگاهي متوسط در زمينه‌ي EBD، سطح دانش و توانايي به كارگيري و استفاده‌ي باليني از آن، در حد مطلوبي نيست و نياز به يك برنامه‌ي آموزشي كاربردي احساس مي‌گردد.

Introduction: Evidence-based dentistry (EBD) is an approach to preserve the oral health through proper integration of scientific evidence and oral and medical conditions of the patient, clinical skills of the dentist, and the priorities of the patient. This research was conducted to study the awareness, self-assessed knowledge, and attitude towards EBD among dental students of the International Branch of Gilan University of Medical Sciences. Materials & Methods: In this cross-sectional survey, EBD questionnaires were distributed among 95 dental students. The questions included tree parts of awareness, self-assessed knowledge and attitude towards EBD. After collecting the questionnaires, data were analyzed with the statistical software. Results: A total of 82 students completed the questionnaires (a response rate of 86%). In the section on awareness of EBD, 62.2% of the subjects showed intermediate level, 26.8% had poor level and only 11% exhibited good level of awareness. In the section on knowledge about EBD, half of the students had poor knowledge, 41.5% showed average level, and only 7.3% exhibited good level of knowledge. In assessing the attitudes, 56.1% showed average, 42.7% exhibited good, and only 1.2% had poor attitude towards EBD. Conclusion: Despite good attitude and average level of awareness towards EBD, level of knowledge and ability of practical use is poor and a practical educational plan is needed.